| |
อ.สุธน :
รองศาสตราจารย์สุธน เสถียรยานนท์
ปัจจุบันดำรงตำแหน่งคณบดี
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ประวัติการศึกษา
-
ระดับปริญญาตรี (เกียรตินิยม) ภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
-
ระดับปริญญาโท ภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร
และ Diploma (นิวเคลียร์เทคโนโลยี) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประสบการณ์ทางวิชาการ
-
สอนเคมีทั้งระดับมัธยมศึกษา และอุดมศึกษา มานานกว่า 25ปี
-
สอนติวเข้มวิชาเคมีทางช่อง 3,5,11 ทางไทยคม, ITV ติวเข้มกับมาม่า,แบรนด์ซัมเมอร์แคมป์
-
บรรยายวิชาเคมี ทางวิทยุการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการ รายการเส้นทางสู่มหาวิทยาลัย
FM92 และ AM1161 ออกอากาศทั่วประเทศ
-
บรรยายวิชาเคมีทางวิทยุ FM101 และ AM1107 รายการติวเข้ม ENTRANCE กับ เนชั่น
-
อาจารย์พิเศษบรรยายวิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนต่างๆ และมหาวิทยาลัยต่างๆ เช่น คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ และคณะพยาบาลศาสตร์ เป็นต้น
|
 |
|
|
“เคมียังสับสน...
อาจารย์สุธนช่วยท่านได้”
โดย รองศาสตราจารย์สุธน เสถียรยานนท์
|
|
เกล็ดเล็ก เกล็ดน้อยเกี่ยวกับเทคนิคการสอนของ อ.สุธน
อาจารย์สุธนจะให้ความสำคัญกับเทคนิคการสอนที่ทำให้เด็กจะต้องเข้าใจจริงๆ ให้เด็กรู้ที่มาของสิ่งที่กำลังเรียนอยู่ ไม่ใช่ว่ามาถึงก็ให้สูตรๆ เด็กก็ไม่รู้ว่า
สูตรมายังไง ซึ่งอาจารย์จะให้พื้นฐานความรู้ที่ถูกต้องกับเด็กก่อนเสมอ และให้ความสำคัญของความเข้าใจมากกว่าวิธีการลัด เนื่องจากอาจารย์นั้นมีความเห็นว่า นักเรียนชอบเรียนวิธีการลัดที่ ทางกวดวิชาสอน ซึ่งความจริงแล้ว ทางกวดวิชาได้รู้คำตอบแล้วถึงสามารถนำไปสร้างเป็นสูตรลัดได้ แต่เวลาเอาไปใช้ทำข้อสอบเข้าจริงๆ ปรากฏว่าทำผิด เนื่องจากมีการเปลี่ยนรูปแบบคำถาม เป็นการแสดงให้เห็นว่าว่าเด็กเรียน
โดยการจำ ไม่ได้เรียนโดยพื้นฐานความเข้าใจ จึงไม่สามารถนำไปใช้ในเรื่องต่างๆได้ ซึ่งอาจารย์ไม่ต้องการให้เป็นแบบนั้นเลย
อย่างไรก็ตาม เทคนิคการสอนที่ทำให้เด็กจะต้องเข้าใจจริงๆของอาจารย์สุธนนั้น นอกจากมุ่งหวังให้ผู้เรียน ได้คะแนนที่ดีในการสอบแล้ว ยังส่งผลให้เด็กมีความรู้และสามารถนำความรู้ที่มีนี้ ไปใช้เพื่อพัฒนาชาติบ้านเมืองต่อไปในอนาคตด้วย
|
อ.สุธน: เวลาสอนนั้นจะคำนึงถึงว่า เด็กจะต้องเข้าใจจริงๆ ให้เด็กรู้ที่มา ของสิ่งที่กำลังเรียนอยู่
เช่น ความเข้มข้นของสารละลายว่าทำไมมันถึงเป็นอย่างนี้ ไม่ใช่ว่ามาถึงก็ให้สูตรๆ เด็กก็ไม่รู้ว่า
สูตรมายังไง เป็นต้น คือเราต้องให้พื้นฐาน ความรู้ที่ถูกต้องกับเด็ก เพราะเราเป็นครู อย่างเช่น
เรื่องตารางธาตุเนี้ย เด็กจะจำ มันได้ยากมาก ผมก็สอนให้เด็กร้องเพลงตารางธาตุ ซึ่งจะช่วยทำ
ให้จำง่ายขึ้น |
|
|
